Antananarivo, 20 Novembre, 18h20 – Une avancée signalée. A en croire le ministère de l’Education nationale, le taux d’accès des enfants dans l’éducation préscolaire atteint aujourd’hui 42,49%. « 65% d’entre eux fréquentent les établissements publics », ajoute le ministère qui rapporte le discours prononcé par le ministre Marie Michelle Sahondrarimalala lors de la conférence mondiale sur l’éducation et la protection de la petite en Ouzbékistan.
Cela a été possible « grâce aux divers efforts menés par les autorités et leurs partenaires », souligne le ministère. Celui-ci met notamment en avant l’implication des communautés, des organisations non-gouvernementales et du secteur privé, ainsi que des partenaires techniques et financiers internationaux. En 2019, les chiffres de l’Unicef indiquaient encore que « 1.300.000 enfants, soit près de 60% d’enfants d’âge préscolaire, ne sont pas inscrits dans l’éducation préscolaire publique ou privée ».Selon toujours le ministère, 16.232 écoles primaires publiques, dont 72% en milieu rural, comptent désormais des classes préscolaires. Le département de l’Education nationale indique également que Madagascar compte 33.348 enseignants en préscolaire public contre 90.000 enseignants en écoles primaires. Il reconnaît néanmoins que la plupart de ces enseignants ne sont pas encore fonctionnaires et sont payés grâce aux cotisations des parents d’élèves. Il ajoute également que seuls 65% de ces enseignants ont reçu une formation spécialisée avant leur prise de poste.Pour améliorer davantage l’accès des enfants dans l’éducation préscolaire, le gouvernement entend rendre obligatoire l’éducation préscolaire, du moins la dernière année qui précède l’entrée en école primaire. Le projet de loi sur l’orientation du système éducatif prévoit dix ans d’éducation obligatoire, dont un an de préscolaire, six ans de primaire et trois ans de collège. La ministre a également évoqué durant son discours en Ouzbékistan l’inscription dans ce projet de loi de la politique linguistique dans le secteur de l’éducation avec un accent particulier sur la langue d’enseignement en préscolaire.Photo d’illustration : Présidence de la République
