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Antananarivo, 7 Janvier, 7h53 – « Une génération coronavirus avec un niveau d’étude catastrophique ». La plateforme des établissements scolaires privés ne cache pas son inquiétude sur l’avenir des élèves avec les coupures fréquentes sur le calendrier scolaire.

Après s’être prononcée contre le report de la rentrée de Janvier initialement fixée au 5 Janvier, elle se plie finalement à la décision du ministère de tutelle, non sans réserve. Ses membres estiment que les décisions récurrentes de reporter les rentrées scolaires auront pour conséquence d’abaisser le niveau des élèves, ne permettant pas à ces derniers d’obtenir de bons résultats à l’école.

« Cela fait maintenant deux années que les écoles ont vécu des reports fréquents de la rentrée scolaire », affirme Célin Rakotomalala, fondateur de la Direction nationale des institutions laïques pour l’éducation (Aile), et porte-parole de la plateforme des établissements scolaires privés. « Pendant tout le mois de Septembre, nous n’avions fait que des cours de remise à niveau, afin de permettre à nos élèves d’acquérir un minimum de connaissances pour pouvoir intégrer leurs classes respectives », explique notre interlocuteur. Il regrette cependant que malgré les demandes de la plateforme de poursuivre les cours, l’Etat soit quand même resté sur sa position.

La plateforme des établissements scolaires privés a tenu une conférence de presse mercredi pour appeler l’Etat à permettre aux écoles de poursuivre les cours, malgré le contexte sanitaire. Ses membres soutiennent que la mise en place des protocoles sanitaires au niveau national et au niveau éducatif, comme la création d’un comité de vigilance au sein des établissements scolaires, ainsi que la fermeture de l’école après la découverte de plus de trois cas de covid-19 sont amplement suffisants pour protéger les élèves.

L’organisation soutient également que les enfants ont besoin d’être entretenus intellectuellement et que le fait de laisser les écoles ouvertes leur permettrait d’acquérir une meilleure capacité d’adaptation, face au contexte sanitaire. « Le niveau actuel des élèves est très bas, voire catastrophique à cause de la coupure récurrente des cours », fustige-t-elle tout en soulignant qu’aucune certitude ne prouve que la situation sanitaire redevienne normale dans deux semaines.

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Antananarivo, 5 Janvier, 12h55 – Les élèves de la région du Vakinankaratra voient aussi leurs vacances de Noël prolongées de presque deux semaines. Une note ministérielle en date du 4 Janvier annonce la décision de reporter la rentrée du troisième bimestre au 17 Janvier au lieu du 5 Janvier tel que cela a été initialement fixé.

Comme pour la note à destination des acteurs de l’éducation de la région d’Analamanga, la décision ministérielle se base sur « l’interpellation du ministère de la Santé publique sur la recrudescence alarmante des contaminations à la Covid-19 ». « Des cas modérés et sévères ont été enregistrés, non seulement chez les adultes mais aussi chez les enfants vulnérables particulièrement localisés dans la région du Vakinakaratra », précise le ministère.

La région du Vakinankaratra compte plus de 1 700 établissements publics et privés. Selon une source auprès de la direction régionale de l’Education nationale (DREN) du Vakinankaratra, « chaque établissement scolaire doit prendre des mesures pendant ces deux semaines de pause, notamment la désinfection des salles de classe et se préparer à l’application des protocoles sanitaires pédagogiques ». Comme pour Analamanga, les acteurs régionaux de l’éducation sont invités à « tout mettre en œuvre pour que la reprise des cours se fasse de la façon la plus sereine et la plus sécuritaire possible ».

Après Analamanga, Vakinankaratra est la deuxième région qui enregistre le plus de cas confirmés positifs à la Covid-19. Le bilan épidémiologique publié le 1er Janvier fait état de « 122 personnes confirmées positives entre le 25 et le 31 Décembre » dans cette région voisine d’Analamanga.

Antananarivo, 28 Décembre, 13h55 – Le concours de production de « ressources éducatives libres » a porté ses fruits. 70 documents sur les 220 dossiers reçus vont venir renforcer la base de données numériques des établissements scolaires malgaches.

Ces ressources devraient également être disponibles sur le site web du ministère de l’Education nationale. L’idée est qu’elles puissent « aider les enseignants et les élèves si jamais les cours venaient à être interrompus à cause de l’épidémie de Covid-19 », précise le ministère dans un communiqué.

Les ressources ont été officiellement présentées ce mardi à Anosy. Le concours s’était adressé aux enseignants des lycées privés et publics mais aussi aux experts en matière de production des ressources pour les enseignants et pour les élèves. Les documents devaient porter sur plus d’une dizaine de disciplines de l’enseignement général mais aussi de l’enseignement technique.

Les lauréats du concours ont reçu leurs primes à cette occasion. Ils ont reçu des entre 200.000 à 1 million d’ariary. Les lauréats des disciplines scientifiques ont également reçu des cadeaux de la part de l’association Educmad.

Antananarivo, 27 Décembre, 9h23 – Les nouveaux programmes scolaires entrent progressivement en application. Selon un communiqué du ministère de l’Education nationale, « les nouveaux programmes d’études de la T1 (Cours préparatoire – CP), de la T4 (Cours moyen 1 – CM1) et de la T7 (5ème) sont actuellement en phase d’expérimentation ».

Cette phase est appliquée au sein de 216 établissements scolaires pilotes aussi bien publics que privés répartis dans 18 circonscriptions scolaires, explique le ministère. Six établissements privés et six établissements publics par Cisco sont concernés par la phase d’expérimentation. Ils sont implantés en zone 1 (située entre 2 et 10 km d’une Cisco), en zone 2 (située à plus de 10 km d’une Cisco) et en zone 3 (située en zones enclavées).

Selon le ministère, ces nouveaux programmes sont applicables depuis Novembre 2021. Durant leur phase d’expérimentation, la direction des curricula et des recherches pédagogiques collecte des données qui seront utilisées pour apporter des réajustements avant la généralisation, précise encore le ministère. Les nouveaux programmes pour les niveaux T2 (CE1), T5 (CM2) et T8 (4ème) sont en cours de préparation et leur expérimentation ne devrait pas tarder.